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第34章(2/5)

绘本，坐在角落里静静地看书。

那是个很爱读书的孩子，语言能力也很好，说话比二三年的孩子还有条理。

等他帮不熟识的孩子驱散班上的小霸王后，小美老师认为，他还很有正义感。

“总之，惠酱是被其他孩子接受了吧。

” 她长舒一口气：“真是太好了。

” 她口中的惠酱本人倒不是很开心，眼睛已变成了月半眼，对周围叽叽喳喳的女生道：“我不喜欢玩过家家。

” “那下飞行棋怎么样。

” “要吃零食吗，惠酱。

” “妈妈做了超棒的午餐便当。

” 惠：。

真的好吵。

他很不擅长应付小女生。

车窗外的景象在不断变化，最初半小时还堵在横滨市内，等出了市，在国道上飞驰，两侧的景致也随之变换。

那是惠第一次看见大海，细碎的阳光洒在平静的海面上，远观着，似能瞥见水面上翻涌的白色浪花。

大船自港口驶出，想着地平线不断前行，偶尔还能听见呜、呜的鸣笛声，于是他看见被破开水面上翻涌的浪花，又看见那驶过线路上残留的白色泡沫。

那是副语言难以描述的画面，他只记得自己的手掌搭载玻璃面上，看着缓缓驶向远方的巨轮，不由发出哇——的一声。

沿海行驶20分钟后，又进入了山林，夹道的树木高而耸，遮蔽住湛蓝的天，远处是连绵不绝的山峦。

10点时他们终于到了根岸森林公园。

停车区的大巴车排列整齐，偶尔也能看见绘有可爱图案的校车，此外多是中小学外租的车辆，车窗左侧立着某某国立小学的名牌。

小美老师喊着：“小朋友们跟我来，不要掉队。

” 惠哪怕想寻找津美纪，也只能左右望望，小美老师在一个个数人头，他跑不掉的。

都是幼稚园的孩子，小美老师丝毫不敢放松警惕，只让他们两两列队，右手拉左手，结伴向前，请来接应的导游挥舞着小旗子走在最前端，小美老师殿后。

他们参观完了附近的铁皮人玩具城，又在儿童设施那玩了一会，惠实在不喜欢滑滑梯，干脆躲到阴凉处。

时间过的很快，转眼间到了11点半，小美老师宣布去草坪上吃午餐，前天孩子们自由组合，6人一组，也不知怎的，先前被惠酱揍过的小霸王岛田对惠的态度来了个一百八十度大转弯，竟主动邀请他加入自己的队伍。

说话时还挺扭捏，一副害羞模样。

惠其实被多组女生约过，但他实在不想跟叽叽喳喳让他演爸爸的女孩子们一起吃饭，别看他人小，还是很有男子气概的，岛田发出邀约后立刻同意了。

他倒不是没提防着对方，只是惠想，若岛田又要带人霸凌他，就正当防卫好了。

岛田若知惠这么想，玻璃心一定会碎一地，他是真洗心革面，想跟惠酱做朋友。

他被打服了，竟有些崇拜惠酱。

岛田带了桌布，铺开后众人用包包掖住桌布脚。

岛田凑到伏黑惠身边道：“惠酱，你带了什么。

” 说完还打开自己的三层便当盒，最上层是精致的手作寿司卷，岛田用眼神向惠发射光波，意思是可以吃自己的。

其他男孩早已习惯簇拥在岛田周围，纷纷赞美道：“竟然有鳗鱼，好厉害！” “那是金枪鱼寿司吗？” 岛田昂着头：“妈妈专程去寿司屋定的，是传承百年的老字号哦。

” 惠：==。

又是这个，无聊的攀比行为。

一般情况下，他们在进行攀比的同时，还会把自己带的贫穷便当彻彻底底地嘲笑一番，惠都已经习惯了。

但今天是织田精心烹制的便当，如果有人要嘲笑的话，绝对要让他们闭嘴。

惠在心里如是想到。

感受到他想法似的，岛田周围的跟班齐齐打寒颤。

“伏黑，你带了什么。

”生硬的语气，说话的是小山，还是加地？分辨不出。

惠面无表情地打开便当盒。

他的便当盒就一点也不可爱，是淡蓝色的便当盒，中间有横截面，比起贴着奥特曼贴画或是三丽鸥出产的贵价便当盒差远了。

至于内容…… 跟班加地君已经准备好嘲笑他了，如果又是咖喱或者意大利面，他一定要说惠酱的妈妈一点也不用心。

结果…… “炸鸡、可乐饼、天妇罗。

” “厚蛋烧、鱼饼、溏心蛋。

” “梅子饭团。

” 可恶，这是什么高热量的炸物大餐！ 竟然有点羡慕。

可乐饼跟炸鸡是没有鳗鱼贵价，但它们好吃啊！ 看清楚惠干货满满的便当后，竟然一句话都说不出，哪怕是他们的妈妈也不会在便当盒里塞满炸物，说实在的，除了岛田的贵价便当外，他们带的都比较普通，最多就是用海苔拼出胖达的形状罢了。

完全没办法嘲笑！ 惠看出他们的反应，平直成一条线的嘴角微微向上扬，露出了胜利者的笑容。

众人：“……” 好刺眼！ 饭后有一个半小时的自由活动时间，规定在这块草坪内，小美老师的视线不时在同学身上逡巡着，像看护小鸡的鸡妈妈，就怕他们随意跑走。

岛田他们的经历比较旺盛，吃完饭后就掀起桌布，准备到处跑跑玩玩，加地来的时候带了个足球，用网兜套着，拴在书包上，这会儿就问人：“要不要踢。

” 岛田当然乐意，还拉上了伏黑惠，直招呼道：“我们一队吧，惠酱。

” “叫我伏黑。

”是有女生叫他惠酱，但男生，还是互相称姓氏吧。

岛田一听，以为自己被惠拒绝了，差点就要哭出声来，好在伏黑惠放下书包，也要加入他们的踢球活动，这才破涕为笑。

“看球！” 都是幼稚园的孩子，虽在学校里

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