哈德思大主教听后,心??里这才松了一口气,原来乔里阁下收女学生是为了方便给女性看病,不是因为他贪图女孩的美色……嗐,盖亚师弟怎么??就不把这件事也写到信件上,害他差点??就想错了。
哈德思大主教想了想,问道:“这位薇薇安老师是天天都来教你们认字和算数吗?”
大孩子摇摇头,“不是,薇薇安老师一周来两天,不过奥克老师一周会来五天,托乔里老爷的福,我们现在每天都能学到很??多词语,还会算数。”
“原来是是乔里阁下让人教你们学习的?”
“是啊,乔里老爷说,工坊需要更多会识字算数的人才。”大孩子眼中很??是希翼,“我父亲说了,等??我学会了这些本事,长大了才能进??工坊干活儿,才能当上小管事,才能娶到工坊里的好姑娘!”
“那??你父亲是干什么??的?”居然还有这个见识!
“我父亲在村庄公地干活儿,偶尔也会进??工坊当临时工。”
大主教并没??有觉得??这个孩子的话语天真且不自量力,只是惊讶这孩子的父亲居然有这样的意??识 ,而他仅仅只是个干农活的农夫而已。
等??他再转头看这片广场上的孩子,乌压压的一大片,发现他们无论男女,全都认真地盯着黑板上的知识,露出渴求的目光。
不知道盖亚师弟管辖的谢菲尔德堂区,是不是也有这样教授知识的小课堂?
哈德思大主教忍不住地想,如??果??这样的一幕也在大教区的所有村庄,乃至在整个公国出现,这意??味着……天哪,总感觉这个世界就要变了!
要知道,教会内部本就有一道教谕规定,每个牧师都应收下几个徒弟,以便从中培养他的接班人。因此,每个教士在正式成为牧师后,就会被认为有资格“教导”学生,从此就可以招收学生来培养接班人。
这些学生可能七、八岁起就离开家族,跟随牧师到教会中和其他的师兄弟一起过着集体生活,从中培养属于教会的师兄弟感情。
至于学习,学生们首先要跟牧师学会诵读《圣经》,以及算数和认字,这就需要花费好几年的时间,然后再向老师学习唱圣歌和学习如??何布道,如??何讲解信条。再来就是学习一些对起草文件有用的写作技巧,最后转而学习宗教故事与文学、神学知识和宗教教义,另外他们也得??掌握绘画、治疗、骑马等??技巧。
贵族们的教育虽然跟教会的教士不太相同,但也是要么??聘请家庭教师,要么??就送孩子进??修道院跟随知识渊博的修士学习,而修道院的课程设置跟堂区教会的大致相同……而这一切知识的传授,无不需要家族支持、人脉关系和金钱支撑。
而乔里阁下在这里的举措似乎在慢慢地打破这个平衡,尽管这些孩子现在只是认几个字,学学算数而已,不涉及宗教知识,但等??他们长大,凭借着自己的所掌握的微薄知识某个一个职位,慢慢地积攒家业娶妻生子,然后一代又一代地培养自己的后裔,那??么??这个改变是潜移默化??的……而这些人都心??知他们家族中一切的改变都得??益于乔里牧师,所有得??到这些益处的人们也会成为乔里阁下的拥护者。
众所周知,哪怕是在教会,要是牧师自己能在教会升职快、走得??远,学生们也会跟着有出息,这就能慢慢地形成属于自己的派系和势力。
哈德思大主教看着眼前小课堂的这一幕,他甚至已经能想到,乔里阁下如??今在谢菲尔德堂区,早已拥有了不输堂区主教的影响力和实??力了吧,难怪盖亚师弟也会为此感到烦恼。
不过真说起来,这位乔里阁下真是聪慧得??让人震惊,也胆大得??让人惊讶,他会是自己挑选出来的合适人选吗?
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